monica.

CREATIVE NOTES / 艺术与手作

一只瓶子,两层表面:细看 Monica 的瓶罐素描与胶带

一只瓶子立在密密的线条中,右上角却出现了顺丰胶带的标识。目光刚进入素描的空间,又被带回纸面上的真实材料。截至2026年10月,詹以宁(Zhan Yining,Monica)在香港读小学五年级。她的《瓶罐素描与胶带》记录了先完成素描、再缠绕胶带的做法。下面的细读来自编辑对原作照片的观察:先认清瓶子,再看看覆盖它的那一层。

Monica 作品集编辑中英双语
《瓶罐素描与胶带》原作照片;保留胶带、印刷标识、反光与原有色调。
《瓶罐素描与胶带》原作照片;保留胶带、印刷标识、反光与原有色调。

沿着外轮廓,找到瓶子的几个转弯

瓶口横向展开,形成一个较扁的椭圆;往下是收窄的颈部,再从肩部向两侧鼓开,成为宽一些的腹部。这个由宽到窄、再变宽的顺序,比细碎排线更容易先被认出来。试着沿左边缘向下看,再沿右边缘返回瓶口,会发现轮廓不是两条简单直线。肩部的转折与腹部的弧线,让一个平面的外形有了可以辨认的瓶子特征。

腹部的深浅,让弧线继续向里转

瓶身中央偏左的区域较浅,右侧有一片明显更密、更深的线迹,颈部也有较暗的区域。视线从浅处移向右侧时,能够读出表面向侧面转去的感觉。这里值得比较的是相邻区域怎样变深,而不是急着把瓶身分成几个平面。底部还有一块紧贴瓶底、向右延伸的深色区域;把它与瓶身上的暗部分开看,能更清楚地辨认瓶子与承托它的平面。

瓶子之外,背景也在参与观看

瓶子周围不是空白背景。较长的竖线、斜线和交错线迹铺在后方,也延伸到画面下部。它们有时与瓶身的线迹靠得很近,使边缘不像剪纸那样处处分明。可以挑瓶肩的一小段比较:哪边的线更深,哪边的方向改变了,哪一处需要沿轮廓仔细找?这样看,体积便不只依靠外面一圈线,也依靠瓶子内外的深浅关系。

一层是真实胶带,一层是画出的瓶身

再把注意力移到照片表面:上方有胶带原有的印刷标识,画面上还能看到横向接缝般的线、起伏纹理和亮痕。这些细节跨过素描中的瓶子与背景,让观看多了一层材料的存在。瓶子的明暗描述画中的空间,胶带的反光则提醒我们眼前是一件有实际表面的作品。分两次观察,会比把每一道亮痕都当作瓶身高光更清楚,也能保留这件作品特别的观看经验。

小练习:用一张观察纸,记下两种表面

读者可以在另纸画两个小框。第一个只记瓶口、颈部、肩部和腹部的位置,再标出一处较浅与一处较深的区域;第二个只记照片上可见的胶带印刷、横向线和亮痕。把两个框并排,就能检查自己有没有把不同来源的细节混在一起。练习不需要往原作上贴胶带,也不用补画照片里看不清的部分。最后用一句话说出:是哪一个可见细节,让你改变了对这幅画的第一眼印象?

顺着好奇心,再问两句

照片里的蓝绿色就是瓶子的颜色吗?

照片整体带有蓝绿色调,瓶子与背景都受到它的影响。仅凭这张照片,不宜把整体色调当作被描绘瓶子的固有颜色;看体积时,可以先比较相对深浅。

先看素描,还是先看胶带?

两种顺序都可以。先追瓶子的轮廓,再找胶带细节,容易分清两层;反过来看,则会先注意材料怎样覆盖画面。可以比较两次观看时自己最先认出的东西。

打开本文中的作品

人物资料由家长提供。本文由 Monica 作品集编辑根据本站原作、演出记录和可体验项目整理,使用 AI 辅助写作与翻译;作品描述与可供读者尝试的方法分别说明。文章是作品介绍,不是 Monica 的第一人称自述。

资料与编辑说明 →
查看全部笔记 →

作品交流与活动邀请

欢迎围绕 Monica 的艺术作品、舞台演出、编程游戏及学习交流联系家长。采访、展览和活动邀请也可通过以下方式沟通。

家长联络 · 微信
jimsgrouphk
邮箱
justin@jimscapital.cn