MONICA / CREATIVE NOTES
Monica 的作品与成长笔记
从山水画、乐高手袋与舞台演出,到游戏与科学小剧场:40篇双语笔记,认识香港小学五年级创作者 Monica(詹以宁)的作品与兴趣。
截至2026年10月,Monica(詹以宁,Zhan Yining)在香港就读小学五年级。她喜欢绘画、手工、乐高、钢琴、歌唱、朗诵和写作,也自己动手编程,探索 AI 辅助创作。这里既有她的原作与创作想法,也有协作完成的互动项目和供她探索的学习内容。
人物与成长
詹以宁 Monica:香港小学生的艺术与 AI 编程作品集
认识香港小学生詹以宁(Zhan Yining / Monica):从绘画、钢琴、歌唱与手工,到亲自动手编程、用 AI 把艺术灵感和童年游戏做成可玩的网页作品。
阅读笔记 ↗02 / 人物与成长从山路到大理:读 Monica 的两篇成长文字
一篇中文作文写坚持,一篇英文小记写假期。沿着动作、景物与感受,读懂 Monica 怎样把生活写成故事。
阅读笔记 ↗03 / 人物与成长从一件作品出发:看 Monica 的跨领域探索
从绘画、手作、文字到互动游戏,沿着可见作品观察自主探索,并为读者提供一条可以自己选择的学习路线。
阅读笔记 ↗04 / 人物与成长跑在前面、落到后面、提水回家:一篇作文里的坚持
细读詹以宁《那一次,我学会了坚持》,从行动顺序、身体感受与夸张表达,看一个抽象主题怎样成为具体故事。
阅读笔记 ↗艺术与手作
一幅黑白山水,怎样让目光走进画里
细看 Monica 2026 年 5 月的山水画:点的疏密、树木与房屋的线条,还有穿行其间的水路和小船。
阅读笔记 ↗06 / 艺术与手作把地球画进一颗心:Monica 的环保主题画
从爱心轮廓、地球、树木和海洋动物,细看《珍惜资源,关爱生命》怎样把环保主题安排进同一幅画。
阅读笔记 ↗07 / 艺术与手作蓝绿风景、蘑菇小屋与橙发少女:三种想象的颜色
把 Monica 的三件绘画放在一起,细看色彩怎样参与风景纹理、童话场景和角色塑造,并尝试用不同材料表达自己的想象。
阅读笔记 ↗08 / 艺术与手作两面扇子,两种安排:从团圆团扇到粉紫折扇
细看 Monica 的团圆团扇与粉紫折扇:镂空文字、绿色纹理、粉色绒球和流苏怎样顺着不同的形状展开。
阅读笔记 ↗09 / 艺术与手作从一块布到一本菜单:Monica 的材料小实验
把蓝白纹样方巾、波点南瓜和小小甜品书放在一起,观察颜色怎样进入布料、绕过立体表面,并走进可以翻阅的纸本。
阅读笔记 ↗10 / 艺术与手作打开 Monica 的乐高手袋,看见颜色里面的结构
Monica 自己组装的乐高手袋有紫色提手、珊瑚红与薄荷绿纹样、菠萝和迷你滑轮鞋挂饰。五张照片带你看正面、背面与内部。
阅读笔记 ↗11 / 艺术与手作兔兔的蘑菇小屋:一张画里的几个小舞台
从兔兔、蘑菇屋和彩虹刮线,细看詹以宁的拼贴画如何安排角色、边界与想象空间。
阅读笔记 ↗12 / 艺术与手作正方体素描:三种明暗怎样撑起一个空间
细看詹以宁正方体素描中的亮面、灰面、暗面与投影,理解平面纸张上的体积线索。
阅读笔记 ↗13 / 艺术与手作线条与色彩:不急着猜它画的是什么
从弯曲黑线、淡色擦痕和散落色点,阅读詹以宁这幅绘画的路径、停顿与疏密。
阅读笔记 ↗14 / 艺术与手作小马的房间:从一张床读到一个想象世界
细看詹以宁画中的床、浴缸、梯子与糖果机,理解物件如何为幻想场景提供故事线索。
阅读笔记 ↗15 / 艺术与手作奇妙旅行计划:一张纸怎样装下图画和点子
从大小不同的人物、幻想角色与手写点子,阅读詹以宁画中的图文关系和非线性叙事。
阅读笔记 ↗16 / 艺术与手作橙发少女:从轮廓、眼神到一枚花饰
从脸部留白、发束转折与眼睛细节,细读詹以宁的人物彩铅画,理解近景肖像的视觉重点。
阅读笔记 ↗17 / 艺术与手作红裙纸偶:剪下轮廓以后,人物怎样站出来
细看詹以宁红裙纸偶的长发、笑脸、上衣与枝叶图案,观察剪裁和叠放带来的层次。
阅读笔记 ↗18 / 艺术与手作迷你纸手袋:认出一只包,需要哪些线索
从红色提手、橙色包身、粉色翻盖和小搭扣,细看詹以宁纸手袋中可以直接观察的结构。
阅读笔记 ↗19 / 艺术与手作薄荷绿折纸爱心:两颗相似的心,细节并不相同
比较詹以宁两颗折纸爱心的中央折痕、上方凹口与边缘,观察重复制作中可见的差异。
阅读笔记 ↗20 / 艺术与手作彩色纸条拼贴:交叠的地方,多出了什么
细看詹以宁纸条拼贴的透明叠色、方向变化与深色留白,从简单材料读出复杂的关系。
阅读笔记 ↗21 / 艺术与手作纸没有动,小女孩却像跳了起来
从张开的双臂、弯起的腿和扬起的马尾,细看詹以宁的铅笔画怎样在静止纸面上留下动作。
阅读笔记 ↗22 / 艺术与手作把一页页味道收进护照:Monica的美食贴纸册
翻看美食Passport的六幅记录,从橙色封面到挪威三文鱼页面,看詹以宁怎样在现成册页中收藏与排列贴纸。
阅读笔记 ↗23 / 艺术与手作布丁三元,果冻四元:翻开Monica的小小甜品书
从格纹封面到手写品名、价格和评价区,细看詹以宁为想象中的甜品店制作的三面小册子。
阅读笔记 ↗24 / 艺术与手作合上是一只铁盒,打开是一个小世界
两幅照片记录詹以宁的解压盒子:手写标签、金属盒、纸片和包装材料,怎样组成有里有外的一件手作。
阅读笔记 ↗25 / 艺术与手作一只熊和一盆花,积木有两种表情
比较詹以宁的棕色积木小熊与粉白花盆作品,从阶梯轮廓、弧形配件和叶片看两件拼搭的不同。
阅读笔记 ↗舞台与表达
钢琴与弦乐相遇:Monica 的《Windy Hill》演出记录
Monica 的《Windy Hill》钢琴演出记录长 3 分 14 秒,作品页注明与深圳交响乐团联合演出。由现场记录出发,练习听见不同的音乐角色。
阅读笔记 ↗27 / 舞台与表达在同一首《月光光》里相遇:Monica 的联合合唱记录
《月光光》记录维也纳交流合唱团与深圳飞越彩虹童声合唱团的共同演唱。从歌曲、舞台和团队关系,认识 Monica 的合唱经历。
阅读笔记 ↗28 / 舞台与表达让诗句成为声音:Monica 的《萤火虫》朗诵
Monica 朗诵向明的诗歌《萤火虫》,视频保留中英文字幕。通过声音、表情与文字的关系,尝试更具体地欣赏一段朗诵。
阅读笔记 ↗编程与趣味学习
把喜欢的颜色放进游戏:Monica 的晶彩方块创作故事
从小时候看过的莫兰迪特展,到蒙德里安构成、赵无极意境与英语词汇,Monica 把自己的兴趣变成晶彩方块中的设计问题。
阅读笔记 ↗30 / 编程与趣味学习香港小学生怎样把点子做成游戏:Monica 的 vibe coding 实践
香港小学五年级学生詹以宁(Zhan Yining / Monica)如何用自己的艺术兴趣与童年游戏体验提出设计问题,并借助 AI 协作把想法做成网页游戏。
阅读笔记 ↗31 / 编程与趣味学习音乐花园:让一首小曲变成看得见的风景
六首钢琴小曲、四轨节奏操作与绘本收藏,让音乐花园成为声音、游戏和 Monica 绘画相遇的地方。
阅读笔记 ↗32 / 编程与趣味学习水果合合乐:一篮水果里的落点与留白
从樱桃到大西瓜,观察同级合成、落点预览与篮子空间。了解水果合合乐的玩法,也看见简单规则怎样形成选择。
阅读笔记 ↗33 / 编程与趣味学习奇想小镇:把一天安排成自己的小故事
换装、家居、拼豆、饮料小店和邻里委托,让奇想小镇的探索有了可操作的小目标。
阅读笔记 ↗34 / 编程与趣味学习藏猫猫俱乐部:藏在哪里,也要想怎样出来
在三个场景中观察遮挡、路线和猎手,再到秘密基地里自己摆放物件,体验躲藏与空间设计的联系。
阅读笔记 ↗35 / 编程与趣味学习数学探险岛:让每一个想明白,点亮一处地方
十一组数学主题把大数、估算、面积与分数变成小任务;提示、错题修复和动手实验室帮助读者看清自己的思路。
阅读笔记 ↗36 / 编程与趣味学习知识小剧场:从配方乌龙到糖粒失踪案
两课原创故事把分数、等值配方、溶解与公平实验连起来,让角色先提出误会,再由读者用证据解释。
阅读笔记 ↗37 / 编程与趣味学习总能藏到意想不到的地方:Monica把童年游戏搬进了网页
从家里大人找不到的小女孩,到与外公在小区玩耍,再到AI协作编程:詹以宁藏猫猫俱乐部背后的真实故事。
阅读笔记 ↗38 / 编程与趣味学习黄一节,紫一节:一条纸蛇怎样“长”出来
沿着詹以宁的人工贪吃蛇,看双色纸带、折痕和弯曲形状怎样把一个小单元变成长长的手作。
阅读笔记 ↗39 / 编程与趣味学习给游戏机贴上小心情:Monica的浅蓝粉色拼贴
从透明感的凸起贴纸、游戏机边框和留白,细看詹以宁怎样安排这件现成底板上的拼贴作品。
阅读笔记 ↗40 / 编程与趣味学习彩色纸条后面有什么?读一张Moca抽抽乐
方格纸、彩条、手写说明与涂改,构成詹以宁的一张纸上游戏。看看惊喜与规则怎样被放在同一个画面里。
阅读笔记 ↗这些笔记从哪里来
人物资料由家长提供。本文由 Monica 作品集编辑根据本站原作、演出记录和可体验项目整理,使用 AI 辅助写作与翻译;作品描述与可供读者尝试的方法分别说明。文章是作品介绍,不是 Monica 的第一人称自述。
每篇都保留通往原作或可体验项目的链接。关于小学五年级的介绍,以2026年10月家长提供的资料为时间基准;未来升学后将更新人物介绍。
英文版与中文版分别成页,可用右上方语言按钮切换同一篇文章。想先看看作品,可以回到 Monica 的小小世界。
打开 Monica 作品集 ↗作品交流与活动邀请
欢迎围绕 Monica 的艺术作品、舞台演出、编程游戏及学习交流联系家长。采访、展览和活动邀请也可通过以下方式沟通。
- 家长联络 · 微信
- jimsgrouphk